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本书从语文教育、语文教学两个方面入手构思全书,首先分析了最新教育理念对语文教育的冲击,然后研究了语文教育的发展趋势、教育目标与课程目标,其次,探究了语文课程与教学设计的相关问题,最后,分别讨论了识字写字、阅读、写作、口语交际、实践性教学等方面的教学方法。全书内容全面,具有较强的系统性、科学性与实用性。旨在为日后相关研究的开展提供一些理论参考,为语文教育与语文教学的更好开展做出一定的贡献。
[来源:书号查询官网]
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