关于高质量学习的教育理论研究文集。高质量学习是作者提出的在教育学、教育心理学、认知心理学、教育目标分类学、脑科学、建构主义等理论基础上发展起来的应用型理论。本书收集作者和深圳市平冈中学教师在高质量学习研究与实践过程中的经验总结和研究成果。作品思考深入、专业性强,具有一定的学术价值。
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