本书稿是一部教育学专著,共十一章,主要内容为激发学生的学习兴趣、提高教师的自身修养、历史教学感悟、教学改革中的历史教学等;同时结合大量的课堂案例,理论联系实践,为提高中学历史教学水平、让学生爱上历史课提出了许多独到的见解和方法。
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