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本书是全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题(批准号DLA180405)的研究成果。福建江夏学院历经7年探索,立足”全人教育”理念,以大学生健康促进为导向,在传统体育课程的基础上创建融合式体育课程,将身体活动、心理健康、健康生活方式、疾病预防、安全应急与避险等健康相关因素整体考量,建构了身心融合、体医融合、体智融合、体美融合的高校健康促进新模式。全书从体育课程研究现状切入,阐述体育与多学科融合的主体思想、创意设计、实施要领。既有系统的研究报告,又有鲜活的实践案例,从理论到实践,从困境到突破,从认知到体验,体现了在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志的价值追求,在面向“健康中国2030”行动中为高等学校教学改革提供了有益的借鉴。
[来源:书号查询官网]
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