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编著老师们认真研究新课程标准,认真研究部编本高中语文新教材内容和高考改革动向,多次进行调研,引导学生在探究中学习,注重学生的学科素养的培养与形成。在文章选取、习题设计、教学活动安排、编写语言等方面,都力图贴近当代中学生的“语文生活”,体现时代性。读本整体上以“主题式阅读与能力素养”双线编排,既突出群文阅读的整合性,人文素养,又强调能力训练。本书以新课标要求为核心,全面呈现学科核心素养,体现人文性与工具性的统一和融合。
[来源:书号查询官网]
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