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本书采用“群书阅读”对比阅读的模式,以部编教材高中指定书目《乡土中国》为主,串联其他“乡土性”书籍,主要以专题分析为主,强化阅读策略地精准运用。全书内容专题主要从人物乡土性追溯,熟人社会与差序格局特征,权力结构和家族制度以及高中生思辨读写,人文反思等方面,帮助学生学会如何读书,读整本的书,读好这类学术论文集的书。
[来源:书号查询官网]
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