本书主要对芝加哥学派在20世纪20~40年代的进行的阅读研究进行系统梳理和分析,包括芝加哥学派阅读研究兴起的历史背景、芝加哥学派主要代表人物的学术观点和研究实践、芝加哥学派阅读研究对图书馆阅读推广实践的影响、芝加哥学派阅读研究对后世阅读研究的贡献。
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