本书稿是针对老师们在合作学习课堂实践中出现的具体问题编写而成。全书通过205篇问答短文,如《如何做好合作学习的分组》《合作学习的基本要求》等,解答老师们在合作学习课堂里收集的具体问题。书稿按照“理念与概念、策略与技能、问题与实践”进行分类,有条理的对合作学习的问题做了全面解读。
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