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本书以统编教材“人文主题”为线索,设置十个人文主题专题和一个非连续性文本专题,每个专题根据本单元的人文主题选取6-7篇优秀的文章,从而拓宽学生的视野,增加学生的阅读并通过优秀文化的熏陶,潜移默化地促进其正确人生观、价值观、世界关的形成。书末配以记叙文、说明文、议论文阅读方法的系统整理与练习,提高学生解决问题的能力。
[来源:书号查询官网]
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