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本书主要研究了中学语文教育教学的理念理论及实践思考,彰显了作者自参加工作以来对语文教学特别是中学语文教育教学之道长期系统的研究思考历程,对落实语文课堂的学生主体地位,对实现“立德树人”的教育目的,对全面提升学生的核心素养,对高效语文课堂的建设实施,对中华优秀传统文化在语文课堂的融入进行了全面探讨,对语文的生命化课堂进行了创新性研究。
[来源:书号查询官网]
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