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本书是一本关于高中英语词汇教学的学术著作。全书共分为十章,第一章介绍了高中英语语言知识;第二章概述了高中英语词汇教学;第三章介绍了高中英语核心素养;第四章阐述了核心素养视角下的高中英语词汇教学设计;第五章至第八章详细论述了语境理论、思维导图、图式理论、词块理论在高中英语词汇教学中的应用;第九章讲述了核心素养视角下的高中英语词汇教学评价;第十章介绍了高中英语课程资源的开发与利用。通过对以上内容的论述,旨在优化高中英语词汇教学的效果,提高学生的英语学科核心素养。
[来源:书号查询官网]
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