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本书简要地介绍了小学教学理论、小学课程理论、小学语文教学、小学数学教学、小学英语教学、小学教材的发展的历史和现代新发展、新特点。着重研究了进入21世纪以来,我国推进新课改后一系列在小学教学方面的新理念、新理论、新方法和改革的新政策。同时,根据我国倡导和推进中国学生核心素养发展的要求,较深入地研究了在小学教育中核心素养进学生头脑、学生课堂、学生课本的相关问题。
[来源:书号查询官网]
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