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本书通过对普通高中课程标准实验教科书人教版必修三册以及近十年湖北省高考试题以及近五年武汉市部分学校的高三三次重要考试(九月新起点考试、二月调考、四月调考)中涉及到的统计图表内容进行归纳总结分析,指出统计图表型材料在高中历史教学中占有的价值,制作和运用统计图表是适应信息化时代和大数据时代的趋势。以统计图表为载体,采用问卷及调查探讨发现其在实际教学中存在的问题,并总结成因,提出运用统计图表提高教学效果的具体教学案例和试题分析。运用统计图表的教学中以达到增强学生的学科能力和核心素养,加强学生科学观和理性观,增强学生历史学习的参与感,是让学生更具有独立思考能力和探索精神的有益尝试。
[来源:书号查询官网]
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