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本书为思想政治教育学科的基础理论研究。一是立足于思想政治教育的本质,明确了思想政治教育的基本功能是把政治家的理论变成群众的物质力量,为研究思想政治教育的功能找到了具体的研究对象;二是从唯物史观的立场出发,分析了思想政治教育“把政治家的理论变成群众的物质力量”这一功能发生的的必要性动因、可能性机理和现实性机制,回答了思想政治教育的功能为什么发生以及如何发生的基本理论问题。
[来源:书号查询官网]
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