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本书在综合相关政策文件和部分职业教育专家见解的基础上,以铜仁职业技术学院优质校建设为例,深入分析优质高职院校的内涵、标准、检测指标。分别围绕什么是优质高职院校、优质高职院校怎么建、优质高职院校建设成效、高水平高职教育的探索几个方面展开探索。并以铜仁职业技术学院贯彻落实“职教20条”和申创“双高计划”的具体举措为例,为优质高职院校建设之后启动的新一轮“双高计划”所做的规划与行动供大家参考。
[来源:书号查询官网]
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