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选题旨在指导教师开展英语主题阅读,在主题阅读的意义建构中培养学生的英语核心素养。选题首先对英语主题阅读的概念和相关理论进行了介绍,然后对建构英语单元主题体系,围绕主题筛选适合学生水平的阅读素材,开展英语主题阅读活动和评价进行了指导。其次,在英语主题阅读的精读课、泛读课、读写结合课和听说教学课的四章内容中,分别介绍了相关的理论依据和具体案例,并在案例中,将教学素材和教学设计放在一起进行了编排,让学生基于英语主题广泛阅读的基础上,深度解读文本,提高阅读水平,夯实写作基础,并促进听说能力的发展。最后,在英语主题阅读课中精选了有利于培养学生文化意识的素材,培养学生的跨文化交流能力。本书既有理论基础,又有广泛扎实的教学实践,并以其朴实的语言和方便读者阅读的方式展开写作,对一线英语教师开展主题阅读活动具有非常好的指导和借鉴作用。
[来源:书号查询官网]
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