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本书共九章,配图约四十幅,全书二十八万字。记叙了学院前辈教师的教育特色,由这些特色形成艺术教育体系,由体系形成学校教育气象与文脉,文中情感倾述与学术梳理互见,入情入理。作者把中国文化、西方艺术;国画、油画、年画、连环画;素描、速写、色彩;人物、山水、花鸟;工笔、写意;写生、习作;造型、构图;教学、研究、创作之间的联系打通,以宏观的观照,形成有理有据的独特艺术体验。
[来源:书号查询官网]
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