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结合高职教改的特点,本书的编写以项目教学为主,再分解为一个个工作任务,结合启发式教学、案例教学、讨论辩论式的教学方法,以及”项目导向、任务驱动”的教学模式,使学生在学中知、学中做、学中思,增强理论知识与实际应用之间的联系。在教学手段上,将多媒体(如PPT、动画等)与传统教学手段相结合,增加知识展示的多样性,激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力;建立课程教学网站,充分利用网络资源,,将于课程相关的资料以及拓展资料上传至相对应的网站,为学生的自主学习搭建一个信息化平台。
[来源:书号查询官网]
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