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本书以高中学生为对象,符合教材历史 人教版 必修2内容,注意引导学生在时空框架下认识历史,正确解释史上经济发展的历程,并针对历史学科的教学特色,以当地教学大纲为主线,为提高课堂教学质量服务,为提高学生对知识的综合运用能力为宗旨,体现“返璞归真”的精神,致力于基础知识和基本能力的落实与提升,提高学生发散思维能力和逻辑思维能力。
[来源:书号查询官网]
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