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本专著首先从读写关系的发展演变、高中语文读写一体化概念界定及理论基础、读写一体化的内涵和意义、高中阅读与写作的教学现状四方面对语文读写一体化教学进行概述。其次,叙述了语文读写一体化教学策略的理论依据,并对语文读写一体化教学策略的基本内涵进行了分析,探究了语文读写一体化教学策略课堂教学策略,详细阐述了语文读写一体化教学策略的实施途径,对语文读写一体化教学在论述类文本中的应用进行深入研究。最后,综合论述了语文读写一体化教学策略。
[来源:书号查询官网]
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