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本教材在具体编排上,以真实工作任务及其工作过程为依据,设置贯穿整本教材/整个业务流程的人物及公司背景,解构、整合、序化课程内容,按流程重组为:贸易参展、商务接待、业务磋商、观光旅游四个环节。在每个环节下设定各项不同任务要求学生完成,内容设计以锻炼该业务环节下的核心技能为主,包括英语语言应用技能,也包括完成该项业务活动所需的商务技能,如展位申请、填制表格、行程安排、交易条件磋商等,从而将高职英语技能训练与相关学科知识、职业特点以及行业需求相结合,体现高职教育课程“行动体系”的特点。
[来源:书号查询官网]
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