本书依据我国体育基础教育课程改革对教师的新要求,在总结以前研究成果的基础上,拓展体育教学技能的外延,以体育课时教学计划设计为立足点,全面梳理体育教学的要素,把相 关的知识体系进行有效串联并与实践运用相结合,提供实践性、操作性很强的技能训练案例,对中小学体育教师培养具有指导意义。
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