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本书为江西省教师教育(学前教育)教材之一。本书共分十章,书中内容体现学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果,同时,将研究领域拓展到整个学前期,以更好地适应社会和学校自身发展的需要。本书构筑了立体化、多层次的教材蓝本,每章均采用学习要点提示、学前儿童语言教育有关理论和观点阐述、典型案例佐证、案例评析引导、相关参考资料、课后思考与练习的结构,从多侧面、多角度呈现教学内容,提升了教材的实用性,方便教师和学生操作和使用。
[来源:书号查询官网]
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