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本书是教师教育课程建设丛书之一,是哈尔滨师范大学教师教育全校公共课教材。本书围绕教育学基本理论,主要阐述了教育学的产生与发展、教育的历史发展、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、班级管理与班主任工作等内容。本书强调思想性、科学性、针对性、融合性、经典性、过程性、前沿性、方法性和可读性,既为师范学生未来从事教师职业所需具备的基本素质打基础,又满足国家教师资格考试的基本要求。
[来源:书号查询官网]
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