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本书是小学教学研究论文集。内容分为“论文成果篇”和“教育案例篇”两大部分,记录了北京市昌平实验小学“改变学习方式,培养学生可持续学习力的行动研究”过程中的一些改革尝试和思考,展现了该校教学改革成果。该校近年来开展“培养小学生可持续学习力的行动研究”,通过课堂教学方式改革,以教师教学方式变革促进学生学习方式改变,使学生实现自主建构、合作探究、学会学习的学习状态。
[来源:书号查询官网]
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