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本书主要以心理健康教育为视角研究学前儿童的健康成长与发展。在阐述了学前儿童心理健康基本知识的基础上,分别对学前儿童的认知教育,情绪与情感教育,社会性教育,意志教育,游戏心理教育等做出了细致的研究与分析,通过这些内容的研究,能为学前儿童心理健康教育体系的构建提供重要的理论与实践指导。另外,本书最后还对学前儿童常见的行为问题做了深入细致的分析,提出了解决儿童各种行为问题的策略和手段。
[来源:书号查询官网]
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