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本书共分为七个章节,从研究背景、民办高校及青年教师的内涵和特征、民办高校青年教师发展现状及影响其发展的因素、民办高校青年教师发展性评价机制等方面进行了论述。以调查问卷为实践材料依据,以中西方教师发展理论为基础,探讨民办高校青年教师发展中存在的问题并提出了相应的解决策略,对民办高校研究及高等教育研究具有一定的价值和意义。
[来源:书号查询官网]
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