本书每一项内容均根据4-5岁幼儿的心理特点来制定。本书是帮助和引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力的丛书。帮助幼儿不断积累经验,并运用新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。
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