本稿把课堂教学的内容用文字进行梳理和总结,把艺术实践提升到教学理论的层面,最终探讨“高参小”项目美育课程的实施情况与策略研究。全书80余幅图片,用图文并茂的形式展示了“高参小”项目实施的过程和阶段性成果。
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