本书立足于教材、根据《新课程标准》编写,丛书遵循小学生的认知规律,采用极具匠心的弹性设计理念,在与课堂教学的同步同时,实现阶段性测试。设计十六周测试、月考、期中期末测试及期末专项测试内容,方便实用,适合于学生阶段性自检,也可以作为老师阶段性测试。
[来源:书号查询官网]
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