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依据边疆民族地区青少年公民意识教育的现实需要,以促进边疆民族地区青少年全面发展,采取公民教育理论、思想政治教育理论、人格理论等理论视角,运用实证调研与理论分析相结合的研究方法,通过对新疆大学生、中学生、小学生等不同阶段青少年公民意识教育的现状调查,对新疆青少年公民意识教育进行多角度、全方位、系统性的研究,力图建立有指导意义、可操作性强的青少年公民意识教育实践模式。
[来源:书号查询官网]
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