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本书是作者“语文课堂教学课型体系”的核心成果之一,是作者“语文课堂立体教学策略体系”的代表作。其从艺术与科学的视角论证了语文课堂立体教学理论,并据之构建了复合性的语文课堂立体教学课型,符合语文课堂教学的本质与规律,有利于激发学生学习兴趣,有利于发展学生智力,有利于培养学生的创新精神与能力,对于实现语文课堂教学最优化、提高语文教师的课堂教学水平和质量皆具现实而深远的指导意义。本成果独树一帜,自成一派,具有理论的创新性和实践的操作性,极具学术价值和实践价值,填补了我国构建语文课堂教学复合性课型的学术空白,是暂新的语文课堂教学方法论,在我国语文课堂教学理论研究领域具有里程碑意义,堪称全国中小学语文教师和师范院校中文系学生的优质课程资源。
[来源:书号查询官网]
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