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本书收集了“北京市“十三五课题”基于《指南》儿童区域游戏活动中教师观察方法与指导策略的研究”中的方法论和优秀案例,向从事学前教育的工作者分享区域游戏的观察和分析的方法,提供给一线教育工作者洞察儿童的学习与发展的抓手,并为构造更适宜的幼儿园课程提供支持。书中包括两部分,第一部分阐述了各区域游戏(装扮区、表演区、建构区、体能区)的概念,区域游戏对于幼儿的发展意义,游戏的核心价值和关联价值,课题研究形成的方法论 “区域游戏观察与分析六步法”。第二部分是应用六步法的观察案例。
[来源:书号查询官网]
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