本书首先从当代国际教育现状入手,阐述了教育的功能、教育与个体的发展、教师素质和行为对教育的影响,以及教育学中的学习理论和课程设置,同时注重学生的品德教育和心理健康教育,最后阐述了如何培养学生的学习动机等内容。
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