本书共分十章,包括班级管理概述、班级管理目标和内容、班级管理中的学生和班主任、班级组织的建设、班级日常管理、班级活动管理、班级文化管理、班级突发事件管理、班级管理与校外合作、班级管理评价。本书可作为高职高专院校学生的教材。
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