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学术生态对于知识创新体系与创新型国家建设十分重要,当前国家正在大力破除人才评价中的“唯论文”、“唯学历”、“唯职称”和“唯奖项”等问题,全面提升国家创新能力。本书立足于大学学术生态,从国家战略、人才计划项目、学科评估、大学排行榜、科研课题、学术期刊等外部学术环境与大学内部的职称晋升制度、考核制度、薪酬制度和学术委员会治理、学术共同体的文化等角度出发来对影响大学教师科研行为的制度与文化环境进行描述和分析。
[来源:书号查询官网]
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