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教育是有“套路”的:理解—情绪—赞美—关系—承诺—强化。我们可能并不一定相信“套路”这个词,但要相信“套路”的力量。如果我们不能很好地用好这个公式化的“套路”,那么请你把最宽广的胸怀给你的“班主任”这个职业,那就是“理解”!本书从初为人师到游刃有余,点点滴滴介绍了班级管理的方法和策略,每一小节穿插着一个班级活动,让班主任工作“有血有肉”,有法可循。当我们把“班主任”这个最小的官做好时,你干任何事情都会觉得是小儿科了。
[来源:书号查询官网]
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