本书主要为教师的培训、成长故事,根植于教学一线,文字虽然稚嫩,但真实地流露出教师对教育教学工作的热爱和个性化见解。对于未参加专业化、系统化、长期化的一线小学教师来说,很有阅读的价值。书中撰稿的教师,既有刚刚踏入教师岗位的年轻教师,也有教学业务精湛的骨干教师,也不乏有教学特色的年长老师。
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