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本书阐述了高校辅导员工作成效的科学内涵和理论依据,探讨对高校辅导员工作成效造成消极影响的因素,从工作主体、客体和环境等方面进行归因分析,建立了高校辅导员工作成效的理论体系结构,并论证各部分之间的逻辑关联、具体形态和特性,构建了高校辅导员工作成效的评估指标体系并进行实践论证,提出进一步加强和改善高校辅导员工作成效以取得创新发展的解决方案。
[来源:书号查询官网]
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