本书立足于小学教材的应用题版块,运用“学科思维导图”这个思维工具,让小学生通过观察、猜测、探究,解决问题,提出新问题的这么一个学习过程来提高小学生的思维能力,让小学生的思维越来越活跃,思路越来越清晰,做题越来越快,准确率越来越高。从而让学习变得简单、快乐、高效。
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