《幸福的教育来自幸福的体验——高中团体游戏班会中的体验式德育》全书共分为德育教育篇、班级管理篇、体验式德育篇和课题研究篇四大篇章。主要收录了2010年以来,作者在班主任工作中的管理理念、体验式德育的实践案例及“团体游戏班会”课题的研究成果。
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