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本书是针对大象版小学《科学》二年级下册所编写的教师教学用书,也是“儿童科学概念学习”系列研究在荣获2018年国家级教学成果奖之后又一重要阶段性成果。本书紧扣课程纲要,合理安排单元内容,分为单元概况、课时教学设计两大部分,具体包括课程标准相关要求、教材分析、学情分析、单元学习目标、单元任务设计、单元评价建议、学习目标、学习重难点、学习准备、学习过程、板书设计、课堂练习、作业设计等栏目。本套教学设计的最大特点就是从课时设计走向了单元设计。单元设计重在整体规划和顶层设计,凸显学科素养形成过程,明晰学科知识的逻辑结构,着力体现“教学评一致性”思想,对于一线教师的课堂教学具有非常强的指导意义。本书严格扣合教材单元编写,目录顺序与教材同,针对性强。
[来源:书号查询官网]
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