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本书将学校德育与班级管理两个密切相关的专业领域结合起来论述,在内容上突出可操作性的特点,在风格上突出理论联系实际的特征,反映了国内外最新研究成果,具有一定的前沿性。涵盖德育的历史发展、品德心理与发展、德育目的与内容、德育的途径和方法、德育模式、德育资源、班级与班级管理、班级管理的主体、班集体建设、班级管理策略、班级活动设计与实施、班级管理创新等内容。
[来源:书号查询官网]
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