在本书收录的十六篇文章中,作者从人文和历史角度出发,关注教育的伦理观与价值观,并由此阐述当代大学的目的和意义。他提出,大学应当彰显传统的人文价值,今天中国的大学也应当在中国现代性发展及中国文明秩序的建立中扮演重要的角色。
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