本书共8篇,第一篇介绍了作者的数学教学论文的相关内容;第二篇阐述了作者朴实的数学教学观点;第三篇和第四篇是作者对数学教学中逻辑问题和语言问题的研究;第五篇至第七篇介绍了作者多年的教学经验;第八篇是几位著名学者对作者的评价。
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