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当前各级各类学校正在启动校园创客空间建设相关的项目,积极开展形式多样的校园创客活动,形成了浓厚的创客与教育结合良好氛围。但也存在一些困惑:校园创客空间建设没有相关的规范和标准,校园创客活动没有和现有学科实验实践等活动有机结合。本书主要介绍是校园创客空间建设方案和校园创客活动,做到普遍性和代表性相结合,引导校内的创客空间建设和校园创客活动的开展。
[来源:书号查询官网]
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