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二语习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学,其相关理论对外语教学有很大影响。本书对二语习得理论进行梳理和总结,对二语习得的内在因素与外在条件进行分析,运用文献研究法、实证研究法等对二语习得理论在我国外语教学中的应用进行研究,重点探讨了语法翻译法和视听说法等教学方法、立体化大学英语课程体系和课程设置、评估指标体系等级标准的构建等,从而深化理论研究并指导我国外语教学实践,深化教学体制改革。
[来源:书号查询官网]
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