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本书探讨了新媒体时代大学生意识形态教育的主要路径:以第一课堂的理论教学为主渠道,发挥主导性作用;发挥党团组织作用,引导学生自我教育,发掘社会实践的意识形态教育功能,促进马克思主义意识形态教育与社会实践相结合;整合校园文化中的意识形态资源,构建马克思主义意识形态的文化阵地,主动开展网上马克思主义意识形态教育。
[来源:书号查询官网]
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