本书是一本高校教材。在介绍EDA的设计方法时,尽可能地将内容分解,由简到繁、由易到难地安排,通过引导学生循序渐进地完成一系列“任务、项目”,使其得到清晰的思路、方法和知识的脉络;同时在内容安排上追求 “快速穿越”,通过前后呼应,最终实现初步了解EDA设计技术的目标。
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