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本文针对作者在大学公共外语教学的长期一线工作中摸索的教学经验,参考相关理论对大学公共英语的理论与实践新的进行了全面的梳理。提出要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法;不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下,才能做到精心备课,在教学中胸有成竹和有的放矢。
[来源:书号查询官网]
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